5822yh银河国际暑期社会实践调研队走进凤翔县开展走访调研

今年初突如其来的新冠肺炎疫情给我国经济社会发展带来了巨大冲击，也打乱了各行各业正常运转的节奏，教育行业也不例外，特别是身处其中，参加今年高考的高三学子备受社会各界关注。为了探寻疫情对今年高考特别是高三学生的影响，5822yh银河国际5822yh银河国际“走近疫情中的高考”暑期社会实践调研队在带队老师李发祥带领下，赴宝鸡市凤翔县通过走访当地教育体育局、中学、老师、高中毕业生、家长等进行深入调研，以期探寻疫情对今年高考特别是高三学生的影响，为疫情后高中教育教学的改革与发展提供有益建议。

相聚云端，认真完善调研方案

在实地走访调研前，在带队老师指导下，团队成员分头查阅、搜集了相关资料，并通过线上会议相聚云端，进行了多次讨论，开展头脑风暴，集思广益，不断完善调研方案，完成了调查问卷、访谈提纲等调研工具的编制，并提前联系当地走访调研单位和对象，制定了调研方案，确定了实地调研行程计划，做好了实地调研的各方面准备。

走进凤翔，深入开展走访调研

凤翔县隶属于陕西省宝鸡市，古称雍，是周、秦发祥之地、嬴秦创霸之区、华夏九州之一。相传秦穆公之女弄玉善于吹笛，引来善于吹箫的华山隐士萧史，知音相遇，终成眷属，后乘凤凰飞翔而去，唐时取此意更名凤翔。凤翔历史悠久，是陕西省首批公布的省级历史文化名城，杜甫和苏轼都曾到过凤翔并留下诗作。

前期，调研团队通过线上线下相结合的形式面向当地高三学生开展了问卷调查，重点就其疫情期间居家线上学习情况、心理状态、受到的影响及得到的支持、高考情况等进行了调查，累计回收有效问卷300余份。

7月24日，团队成员前往凤翔县凤翔中学对高三学生和老师进行了访谈。访谈中高三学生详细分享了疫情期间自己的备考复习情况，遇到的困难以及从家长、学校等方面得到的支持和帮助，大部分学生提到居家期间的线上学习对自己是一个很大的考验，特别是对自身自律能力提出了很高的要求，学习投入和效率都受到了不同程度的影响。在对高三班主任李小龙老师的访谈中，李老师介绍了班级的基本情况，疫情以来自己所做的工作以及班级学生的高考情况。通过对高三学生和老师的访谈，团队成员对疫情期间高三学生的学习情况、心理状态、受到的影响等有了较为直观、具体的了解。

7月30日-31日，在带队老师李发祥的带领下，团队成员先后走访了凤翔县教育体育局、凤翔中学、柳林中学等单位，从不同方面进一步探寻疫情对今年高考的影响以及疫情后当地中学教育教学的新变化。

7月30日下午3点，团队成员首先来到凤翔县教育体育局，与负责高中教育教学管理工作的杨主任进行了访谈交流，在访谈中，杨主任详细介绍了凤翔县高中的基本情况，疫情期间教体局在疫情防控和教育教学方面所做的工作，今年凤翔县高考整体情况等方面情况。访谈中杨主任告诉大家，线上教学期间，教体局组织各学校对全县学生家庭网络条件和设备接入条件进行了摸查，根据反馈绝大部分学生家里都有较好的网络和设备条件，对极个别存在困难的学生安排学校进行了相应补助，确保所有学生能够正常参加线上教学活动。杨主任认为线上教学总体效果不及线下教学，但疫情期间网络名校名师教学资源也为学生复习提供了更多选择和学习资源，总的来看，疫情对学生复习备考影响不是很大，从全县高考结果来说，总体成绩水平也与往年基本持平。

下午5点，团队来到了凤翔县凤翔中学，和学校教务主任李波进行了访谈交流。凤翔中学位于凤翔县中心城区，是凤翔县综合实力最强的中学，教学条件和师资力量都位居全县前列，因此对了解凤翔县教育教学水平和疫情期间的线上教学质量等具有重要参考价值。访谈中，李波详细介绍了凤翔中学疫情防控和疫情期间的教育教学情况。据了解，凤翔中学从2月1日开始开展线上教学，主要采用部分优秀教师录制教学视频上传到百度云网盘，学生进行观看的方式，持续到3月31日学生正式返校后结束。开展线上教学期间，遇到了部分年龄较大老师对线上教学平台不熟悉、网络故障、学生到课率偏低、课堂参与度不够等问题。访谈中我们也了解到凤翔中学今年二本上线率达到96%以上，与往年基本持平，但一本上线率有所下降，李波认为主要原因在于部分学生在学习习惯、自我管理能力方面问题较多，所以居家线上学习期间受到的影响较大。

7月30日上午，调研团队从凤翔县城出发，前往凤翔县柳林镇柳林中学进行调研，和柳林中学副校长陈成进行了访谈交流。柳林中学是凤翔县两所位于乡镇的中学之一，在师资力量、生源条件等方面相对比较薄弱，生源以农村学生为主。在柳林高中，在陈校长带领下，团队成员详细参观了柳林高中的新校园，参观中我们了解到，柳林高中在近两年搬入了新校园，目前就硬件水平来说在全县位居前列，随后访谈交流中，陈校长详细介绍了柳林高中的办学情况、疫情期间的教学活动开展情况、高考情况等。访谈中我们了解到，柳林高中今年高三年级有4个班，共有136名学生。疫情线上教学期间，面临的主要困难是部分老师对线上教学不熟悉，许多学生学习的主动性较低，教师和学生两方面的投入都偏低。据陈校长介绍，虽然柳林高中以农村生源为主，但大部分同学家里都有良好的网络和设备条件参加线上教学活动，学校前期对所有学生进行了摸排，只有一位学生因为家庭特殊情况经济十分困难，家中没有网络和设备条件参加线上学习，学校安排及时进行了家访，并为其购买了智能手机，联系电信公司安装了宽带，保障了学生正常参加线上教学活动。就高考情况来说，陈校长认为总体来看，疫情对学生成绩的影响不大，柳林中学高考成绩整体相对往年有一定提升。

通过几天来的走访调研，调研团队对凤翔县高中教育教学基本情况、疫情期间的教学开展情况、疫情对高三学生的影响等有了较为全面、深入的了解，实地的走访也引发了大家的诸多思考，得到了许多锻炼，后续团队将在整理已有调研材料基础上，进一步开展线上调研和访谈，并就调研中发现的问题结合思考提出意见和建议，以期为当地教育的发展提供有益参考。